terça-feira, 24 de novembro de 2009

11º Seminário de Iniciação Científica e Extensão da UEMG

Realizado nos dias 13 e 14 de novembro de 2009 na Unidade Barbacena, dois trabalhos: "Profeta Gentileza" da aluna NAIANA Trigueiroe "A Metalinguagem no Cinema de Win Wenders"...do aluno Matheus Fleming. Ambos artigos, fruto das pesquisas do TCC de Licenciatura em Artes Visuais, orientandos pela professora Mônica Fischer, que os parabeniza pela dedicação.

Congresso Latino-Americano e Caribenho de Arte/Educação com participação de alunos de Licenciatura em Artes Visuais

Os alunos: Bárbara Amaral de Sousa (LEA 4º período),Fortunata Salgado Vono (LEA 6º período)e Rodrigo Leonardo Michel Senra (LEA 6º período) irão representar a Escola de Design no CONGRESSO LATINOAMERICANO E CARIBENHO DE ARTE/EDUCAÇÃO no período de 25 a 28 de novembro, para o qual foram selecionados para apresentar seu projeto Ars Galinhas - Abordagem multimediática no ensino da Arte/Educação através da experiência de criação de personagens, publicação em blog e sua exposição.
O projeto Ars Galinhas é parte integrante do Ars Longa Curriculum Brevis, criado pelos alunos do curso de Licenciatura em Artes Visuais e orientado pela professora Mônica Caram.

quinta-feira, 12 de novembro de 2009

Programa Minas Raízes

Vagas disponíveis/Monitorias
Inscrições no Centro de Extensão da ED até o dia 20 de novembro de 2009
CH 20h semanais (tarde)

quinta-feira, 5 de novembro de 2009

Diferença entre educação em artes e a educação através da arte

Há uma grande diferença entre a educação em artes e a educação através da arte.
Estas duas vertentes devem ser estudadas de forma complementar, porém diferenciada ao abordar a política e as práticas em matéria de educação artística.

A educação em arte supõe transmitir aos alunos as práticas e os princípios das diferentes disciplinas artísticas, com a idéia de estimular a consciência critica e a sensibilidade e permitir-lhes construir identidades culturais. Ao contrário a educação através da arte implica considerar a arte como veiculo de aprendizagem para outras matérias e como meio de alcançar resultados educativos mais gerais.

A educação em artes e a educação através das artes, apesar das suas diferenças, são também interdependentes e não deveríamos considerar a possibilidade de ficarmos com uma ou com outra se quisermos aproveitar todos os efeitos positivos que podem ter no desenvolvimento educativo das crianças.

Referência: Bamford, Anna.El Papel de las artes em la educación.Ed. Octaedro. Barcelona, 2009

domingo, 1 de novembro de 2009

Alunos de Licenciatura trabalham na montagem da II mostra Artes Visuais

30 de outubro de 2009, no Hall e Espaço ED, alunos trabalham na preparação da exposição pedagógica que acontece, sempre ao final do semestre, com o objetivo de estimular a produção, troca de experiência e, principalmente a reflexão.

quinta-feira, 22 de outubro de 2009

A FUNÇÃO PEDAGÓGICA DO COORDENADOR DE CURSO

O coordenador irá exercer, no espaço da autonomia que lhe foi conferida, seu papel de gerenciamento do curso, o que exige ações de articulação e mobilização da equipe, tendo sempre em vista o aperfeiçoamento do fazer pedagógico na instituição.

As atividades de gerenciamento do curso terão como objetivo a constante melhoria do processo ensino-aprendizagem.

Algumas funções do Coordenador:

- Elaborar o horário do curso e apresenta ao Departamento para confirmação e consolidação;
- Recomendar, a cada Departamento, os professores do curso para cada semestre;
- Recomendar disciplinas optativas e atividades complementares a serem oferecidas pelos Departamentos, com nomes de professores e limites de alunos em cada turma;
- Informar necessidades específicas de salas de aula;
- Solicitar a contratação de professor, em caso de não existência, no quadro, de docente que possa ser aproveitado, com indicação de nomes e currículos de seu interesse;
- Receber e resolver requerimentos sobre dispensa de disciplina, transferência de curso, obtenção de novo título, mudança de turno, atestado médico, licenças gestante, entre outros que digam respeito ao alunado.

quarta-feira, 7 de outubro de 2009

II mostra Artes visuais

A II Mostra de Licenciatura em Artes Visuais do Curso de Licenciatura tem como objetivo estimular a produção e a troca de experiências do fazer artístico. De caráter pedagógico, a multiplicidade dos temas responde a aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o 2º semestre.

30 de outubro de 2009, 19 horas - Hall e Espaço ED

quarta-feira, 23 de setembro de 2009

Centro de Imagem da ED - Aberto para professores e alunos

Alunos e professores interessados em desenvolver atividades em imagem e movimento.
Procurar a Professora Rose Portugal com propostas de projeto.
Centro de Imagem – 7º andar

quarta-feira, 9 de setembro de 2009

Alunos e ex alunos da Escola de Design da UEMG

A Coordenação do Curso de Licenciatura em Artes Visuais tem o prazer de abrir mais este espaço para saber o que vocês têm feito.

Nos informe!

Nome do aluno
Endereço eletrônico
Data da formatura
Local de trabalho atual
Locais e datas de trabalhos anteriores
Pesquisa
Publicação
Premiação
Atividades informais
Novos cursos

sexta-feira, 4 de setembro de 2009

Alunos do Curso de Licenciatura em Artes Visuais participam do 2º Encontro AV: O Artista Professor













2º Encontro de Licenciatura em Artes Visuais: O Artista Professor







O 2º Encontro de Licenciatura em Artes visuais da Escola de Design: O artista professor encerrou com produções muito significativas. Os trabalhos foram expostos em toda extensão do hall e todos que por ali passarem tiveram a oportunidade de apreciar.

O encontro proporcionou aos alunos a experiência informal que contribui significativamente para a formação dos mesmos.

Troca de saberes e a emoção de presenciar as atividades sendo realizadas fazem com que a Coordenação se empenhe em suas funções, para que eventos como este se fortaleça cada vez mais.

O bom professor de artes visuais é aquele que se permite a imersão no universo da arte, solucionando o “insolucionável”.

È aquele que debruça sobre as tintas, recortes, montagem e desmontam, num gesto do
fazer e refazer, até saber onde parar.

É aquele que diante da expressão “finalizada” é capaz de compreender e reconhecer o novo que se revela.

Um bom professor faz arte, pensa arte, estuda arte, escreve sobre arte, ensina arte.
Ele é um artista professor!

sexta-feira, 28 de agosto de 2009

Exposição de Rodin


Os alunos do Curso de Licenciatura em Artes Visuais, em atividade extra classe, reuniram na Casa Fiat de Cultura, para conhecer as obras de Robin.
O contato com as obras permitiram a curiosidade e a experimentação das próprias emoções.